Александр Васильевич Моторин (род. 1957, Новгород) – доктор филологических наук, профессор Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого.

Родился в 1957 году в Новгороде. Закончив в 1974 школу, поступил в на филологический факультет Новгородского государственного педагогического института. По окончании его с 1978 года работал в школах Новгородского района. С 1981 года - ассистент кафедры литературы Новгородского пединститута. В 1984-1987 состоял аспирантом при кафедре русской литературы Ленинградского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена. В 1988 оду защитил кандидатскую диссертацию по творчеству Н.В. Гоголя. По окончании аспирантуры работал ассистентом (с 1987), старшим преподавателем (с 1991), доцентом (с 1993) на кафедре литературы Новгородского пединститута. С сентября 1993 по август 1996 годы был докторантом при кафедре русской литературы Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена (Санкт-Петербург). С сентября 1996 - доцент кафедры теории литературы и журналистики Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого. С сентября 1997 года - доцент кафедры русской классической литературы Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого. В 1999 году защищает докторскую диссертацию «Духовные направления в русской словесности первой половины XIX века» (специальность 10.01.01 - русская литература). С 2000 состоял профессором кафедры русской классической литературы Новгородского государственного университета имени Ярослава Мудрого. С 2000 года по 2005 - профессор и заведующий кафедрой нравственного и эстетического воспитания Института непрерывного педагогического образования НовГУ (с 2006 - заведующий секцией нравственного и эстетического воспитания на кафедре педагогики и методики начального образования ИНПО НовГУ).

Круг научных занятий: духовные направления в русской словесности, теория словесности, история русского литературного языка, нравственно-воспитательные основы образования, духовно-нравственное воспитание младших школьников при изучении родной словесности.

Автор 68 печатных работ (в том числе монографии и учебных пособий).

источник