Бушен Александра Дмитриевна (20.03(01.04).1894 — 1991) (псевдоним — Д. Шен) — русский советский музыковед, писатель, переводчик. Ролидась в Петербурге, в 1919 окончила Петроградскую консерваторию по классу фортепиано С. М. Ляпунова (о чем с теплотой вспоминает в своей статье Бушен А.Д. Из воспоминаний о далеком прошлом // Ленинградская консерватория в воспоминаниях. Под общ. ред. Г.Г. Тигранова. Л., Музыка», 1988.). С 1919 начала выступать с концертами, с 1920 вела педагогическую, с 1931 — музыковедческую работу. В течение всего периода Великой Отечественной войны находилась в Ленинграде, продолжая научно-исследовательскую деятельность и принимая активное участие в шефской работе.

Сочинения:
"Трубадур". Опера Дж. Верди. Л., 1933, 4 изд. 1936;
"Аида". [Л.], 1933, 2 изд. 1935;
Что надо знать об опере "Трубадур". Л., 1933;
"Сила судьбы", опера Дж. Верди. Л., 1934;
"Гибель богов". Музыкальная драма Рихарда Вагнера. Л., 1934;
Джузеппе Верди и его "Реквием". Л., 1935;
Доменико Чимароза и его опера "Тайный брак". Л., 1939;
Владимир Михайлович Дешевов. Очерк жизни и творчества. Л., 1961;
Роман "Рождение оперы (Молодой Верди)" (М., 1958);
коммент. и пер. кн.: Клод Дебюсси. Статьи, рецензии, беседы (М. — Л., 1964);
вступ. ст. и пер. кн.: Титта Руффо. Парабола моей жизни (М. — Л., 1966).

Vadi про Бушен: Молодой Верди. Рождение оперы (Историческая проза, Биографии и Мемуары, Музыка) 10 10
Читать стоит. Может быть тем, кто тяжело переваривает агитпроп советской прозы, стоит только пробежать глазами 1-6 главы, но с седьмой уже стоит читать не отрываясь. Прекрасные описания оперных постановок! Это наиболее удачные, как мне кажется, моменты повествования.
Переживания композитора, его мысли, если в первой части они казались навязанными, теперь органично сочетаются с действем, а к 10 главе, к началу постановки "Навуходоносора" (это кульминация романа), становятся живыми и пронзительными, как музыка его оперы.
Очень ценны и продуманы сравнения творчества, взглядов Верди и Россини. Может быть автор, в угоду сюжету, несколько преувеличенно их противопоставляет, но делает это, надо отдать должное, захватывающе, заставляя читателя спорить, думать, самому делать выводы.