Василий Агафонов окончил Таганрогский радиотехнический институт им. В. Д. Калмыкова. Работал научным сотрудником в ТРТИ и в Северо-Осетинском государственном университете. Владеет несколькими иностранными языками. Имеет изобретения и ряд внедренных рационализаторских предложений, публиковал статьи в межвузовских сборниках.

Литературную деятельность начал с 1978 года в литературном объединении «Чайка» при газете «Таганрогская правда», затем участвовал в республиканском литературном объединении в г.Орджоникидзе (Владикавказе). Лирические стихи В. Агафонова публиковались в периодической печати, в том числе в республиканском журнале «Литературная Осетия», он неоднократно выступал со своими авторскими песнями.

С 1993 года регулярно публикует художественно-методические материалы по немецкому и английскому языкам во всероссийском научно-популярном методическом журнале «Класс!». В том же году начинает работу по созданию учебных пособий на основе фантастической аналогии и ассоциативной методики.

Начиная с 1995 года опубликовал более двух десятков учебных пособий (часть из них в соавторстве с Ольгой Соболевой) по различным предметам школьного цикла: математике, чтению, русскому языку, иностранным языкам, информатике, электронике. Среди них книги для дошкольников и младших школьников «Волшебный праздник числа» и «Волшебный праздник букваря»; авторский сборник «Загадки», вызвавший большой интерес не только у учителей, воспитателей и родителей, но и у логопедов; ставший уже знаменитым ассоциативный орфографический словарик «Неправильные правила»; вышедший в рамках большого нового проекта «Новый букварь для дошкольников и первоклассников» и многое другое. В издательстве «АСТ-Пресс» под его редакцией выходят два иностранных словаря: англо-русский/русско-английиский и немецко-русский/русско-немецкий.

Василий Агафонов известен, в частности, оригинальными разработками в области обучения письму: учителя до сих пор признательны ему за ступенчатую строку в «Космических прописях», за буквы-планеты и другие космические ассоциации на уроках письма.

Яркое одобрение учителей вызвал ассоциативный алгоритм запоминания, который он предложил для уроков орфографии. Это открытая методика, которую очень успешно развивают не только учителя, но и дети.

Начиная с книги «На берегах Лингвинии», вышедшей в 1996 году в издательстве «Просвещение», Василий Агафонов создает эскизы наглядных пособий (методических иллюстраций) ко многим учебным книгам, с использованием метода фантастической аналогии.

В настоящее время продолжает работать в области применения аналогии в учебном процессе. Инновационный материал по этой проблеме около года назад опубликовал в журнале «Вестник практической психологии образования».

http://www.metodika.ru/authors.php